Konferencje

Pierwszego dnia konferencji uczestnicy wysłuchali prelekcji dotyczących podstaw efektywnego wychowania fizycznego w okresie wczesnoszkolnym, poznali nowoczesne oblicze wychowania fizycznego oraz dobre praktyki w nauczaniu wychowania fizycznego.

W drugim dniu odbyły się warsztaty pt.: "Gry i zabawy na lekcjach wychowania fizycznego w klasach I-III". Ćwiczenia praktyczne odbyły się w hali sportowej Szkoły Podstawowej ZNP i obejmowały gry i zabawy z piłką siatkową, piłką koszykową, w tenisie stołowym oraz elementy gimnastyki korekcyjnej.

Po zajęciach uczestnicy mieli możliwość obejrzenia w łódzkiej Atlas Arenie meczów Orlen Ligi Siatkarek: ŁKS - KSZO Ostrowiec Św. oraz Grot Budowlani Łódź - Chemik Police.

Pierwszego dnia uczestnicy wysłuchali prelekcji dotyczących form promocji czytelnictwa przez łódzkie instytucje i organizacje pozarządowe, nowoczesnego oblicza biblioteki oraz dobrych praktyk związanych  z twórczą i innowacyjną działalnością bibliotek.
W drugim dniu odbyły się warsztaty w zakresie m.in. wykorzystania kart kreatywnych i gier fabularnych do twórczego pisania i opowiadania, zastosowania technik artystycznych w bibliotece, zabaw fabularnych z wykorzystaniem sztuki składania papieru oraz tworzenia textile booków.

W targach zorganizowanych przez Urząd Pracy Łódź-Wschód udział wzięli m.in. powiatowe urzędy pracy, pracodawcy, firmy szkoleniowe oraz uczelnie wyższe z terenu województwa łódzkiego. Na odwiedzających czekało kilkadziesiąt ofert pracy i szkoleń. W trakcie targów dla uczestników zorganizowano szkolenie „Profesjonalny sprzedawca”, na którym przedstawiono różne techniki sprzedażowe.

W trakcie targów swoje oferty przedstawiały Powiatowe Urzędy Pracy, Ochotnicze Hufce Pracy, firmy szkoleniowe oraz pracodawcy.
Podczas spotkania odbyły się warsztaty dla dyrektorów, nauczycieli oraz doradców zawodowych szkół i placówek oświatowych z zakresu metod planowania kariery i kształtowania podstaw przedsiębiorczości.

Celem konferencji było określenie sytuacji szkół i placówek realizujących przygotowanie zawodowe uczniów z różnymi niepełnosprawnościami w systemie polskiej edukacji, w tym z niepełnosprawnościami sprzężonymi, autyzmem i zespołem Aspergera, prezentacja aktualnego stanu prawnego w zakresie wspierania usamodzielnienia społecznego tej grupy osób oraz określenie niezbędnych kierunków zmian w zakresie edukacji, pomocy społecznej i zatrudnienia.

Celem konferencji była prezentacja rozwiązań, jakie należy wprowadzić w obszarze podnoszenia jakości pracy szkół i placówek oświatowych. Podczas konferencji zostały przedstawione m.in. sposoby promocji szkoły, wyzwania nowoczesnej szkoły w świetle wymagań stawianych przez państwo, współczesne wyzwania szkolnego doradztwa kariery, rola dyrektora w podnoszeniu jakości pracy oraz przykłady dobrych praktyk i uzyskane osiągnięcia szkół z województwa łódzkiego.

Tematyka konferencji obejmowała organizacje i zmiany kształcenia zawodowego specjalnego w zreformowanej formule kształcenia zawodowego i ustawicznego. W konferencji uczestniczyli m.in. przedstawiciele organów władz państwowych, organów prowadzących placówki oświatowe, instytucji włączających absolwentów w funkcjonowanie na otwartym i wspomaganym rynku pracy oraz środowiska organizującego kształcenie zawodowe. 

Podczas dwudniowego Forum uczestnicy mieli okazję zapoznać się z tematyką procesu cyfryzacji i unowocześniania procesu kształcenia. Na spotkaniu zostały zaprezentowane m.in. współczesne metody komunikacji i edukacji, kompetencje multimedialne oraz zmiany zachodzące w przestrzeni komunikacji kulturowej i nowych mediów.

Na spotkaniu poruszano tematy dotyczące współczesnych wyzwań, jakie stoją przed nauczycielami oraz wykładowcami akademickimi, a także możliwości stworzenia wspólnych inicjatyw dydaktycznych i doradczych.

Tematyka konferencji nawiązywała do zagadnień bezpieczeństwa zarówno pacjenta (klienta) jak i usługodawcy w sektorze usług kosmetycznych, stomatologicznych  i rehabilitacyjnych.

Tematyka debaty obejmowała uwarunkowania adaptacji społeczno-zawodowej oraz przygotowanie do samodzielnego życia i aktywności zawodowej osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Celem debaty było określenie sytuacji szkół, placówek i uczniów niepełnosprawnych w systemie polskiej edukacji w zreformowanej formule kształcenia zawodowego i ustawicznego.

W trakcie debaty poruszono zagadnienia dotyczące: sytuacji uczniów niepełnosprawnych w systemie edukacji polskiej, kształcenia uczniów z niepełnosprawnościami w odniesieniu do Konwencji o prawach osób niepełnosprawnych, integracji społeczno-zawodowej, jako efektu edukacji uczniów niepełnosprawnych.

Podczas spotkania zaprezentowano korzyści wynikające z przeprowadzanej przez resort reformy dotyczącej obniżenia wieku obowiązku szkolnego. Dyrektorom szkół i nauczycielom biorącym udział w konferencji przedstawiono liczne przykłady dobrych praktyk, jak przygotować pedagogów i placówki na przyjęcie sześciolatków.

W trakcie konferencji przedstawiono m.in. możliwości wsparcia udzielanego przez Związek Nauczycielstwa Polskiego pracownikom oświaty, którzy utracili pracę, bądź są zagrożeni jej utratą.